Этот вопрос находился в центре нашего внимания с 2021 по 2025 годы. 4 года мы посветили изучению того, как лучше создавать новые образовательные форматы, когда их уместно использовать и как внедрять новейшие цифровые решения в образовательную практику.
Стремясь к максимальной объективности, мы использовали междисциплинарные методы и новейшие инструменты: от социологических опросов и психологических тестов до электроэнцефалограмм головного мозга и замера частоты сердечных сокращений информантов. В исследованиях было использовано самое современное оборудование: шлемы виртуальной реальности (VR), нейрообручи, пульсометры и так далее.
Результаты наших исследований опубликованы в ведущих международных и российских научных журналах. Мы выступаем на конференциях и занимаемся популяризацией применения иммерсивных технологий в образовании.